رحلة معرفية -السلاسل الغذائية-

by

الصف الثالث الابتدائي -درس عن السلاسل الغذائية-

نقوم في بداية باختيار أربع تلميذات واحدة من كل مجموعة واحدة نلبسها قناع الشمس وواحدة تلبس زي نبته والاخرى تلبس زي حيوان والاخيرة تلبس زي فطر

من خلال العصف الذهني ما الرابط بين هذه الكائنات الحية وهل توجد اي علاقة تربطهم ببعض لنستنج بعدها أسمائهم وادوارهم وأهميتهم فالطبيعة

ثم نقوم بمشاهدة رسوم كرتون توضح الدرس مع شرح وافي

http://www.youtube.com/watch?v=-usgRQOyd3g&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=q5ro9tMXm1E

تقوم المجموعات برسم  سلاسل غذائية

التقويم من خلال حل كتاب التمارين ومراجعة من خلال البور بوينت للتلميذات

سلوك التمويه -وحدة العلوم الحالية -درس الرحلة المعرفية

by

بداية الحصة اوزع ملابس الطيور على كل مجموعة ليختاروا واحدة تمثل دور العصفورة التي تبحث عن الغذاء ةنخرجهن خارج الصف ليلبسوا ملابسهن ولايرين أماكن اختباء الحشرات وتقوم المجموعا بقص صور الحشرات وتلوينها ودسها فالصف ثم تدخا العصافي للبحث تفوز العصفورة التي تجمع أكبر عدد من الحشرات وأيضا تفوز المجموعة التي أحسنت اختيار مكان اختباء حشراتها

ثم ندخل الروابط المحددة لتعلم المزيد عن سلوك التمويه والاطلاع على نماذج حقيقية من اليوتيوب ومدونتي ومدونة أفكار

http://www.youtube.com/watch?v=0Ljgy4HA648&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=p9lxiXdL7Y8&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=H2sJ9Y_Jz0U&feature=relmfu

التقييم من خلال أوراق بور بوينت على السبورة باستخدام جهاز الداتاشو البروجكتر الرقمي وورقة عمل توزع على التلميذات كتقييم فردي